Mar Vaquero inaugura Nextland, foro de inovação em Alcañiz
A vicepresidenta do Governo de Aragão, Mar Vaquero, inaugurou na quinta-feira, 6 de novembro, o fórum Nextland em Alcañiz, uma iniciativa multidisciplinar focada em inovação, tecnologia e transformação territorial. O evento, impulsionado pela Cátedra Caja Rural de Teruel – Fundação Térvalis da Universidade de Zaragoza, ocorre de 6 a 8 de novembro no Teatro Municipal de Alcañiz.
Nextland é um fórum gratuito e aberto tanto a profissionais quanto ao público em geral. Ele se articula em cinco espaços temáticos: AulaNext, centrado em educação e família; Saúde e Vida, sobre bem-estar e inteligência artificial; SmartGob e Sociedade, que aborda governança e participação cidadã; IndTech 360, dedicado a indústria, tecnologia e transição energética; e ZonaZero, espaço de comunicação e cidadania jovem. O programa inclui conferências, oficinas práticas, atividades familiares e dinâmicas participativas.
O fórum busca gerar uma comunidade de inovação que conecte profissionais, empresas, instituições e cidadãos; impulsionar projetos concretos para desenvolvimento territorial; visibilizar o talento local e atrair novos públicos; e educar em valores de inovação e sustentabilidade. Nextland aspira a deixar um legado duradouro, traduzindo as ideias, alianças e aprendizados surgidos em Alcañiz em ações tangíveis para o futuro territorial.
A iniciativa é impulsionada por uma cátedra acadêmica e social que une a Universidade de Zaragoza, Caja Rural de Teruel e Fundação Térvalis. Dirigida por Alberto Quílez Robles, professor e diretor do Departamento de Ciências da Educação da Universidade de Zaragoza, foi criada em novembro de 2023. Em janeiro de 2025, a Fundação Térvalis incorporou-se como co-patrocinadora, duplicando recursos e impacto territorial. Durante o ano letivo de 2024-2025, desenvolveu mais de 230 horas formativas em 46 ações, alcançando mais de 8.000 pessoas em Aragão e 11 províncias espanholas. A cátedra impulsiona a Comunidade do Talento, uma rede nacional de mais de 2.000 docentes e 400 centros educativos.
