Aragão apresentou em 14 de outubro de 2026, em Bruxelas, o seu modelo de Formação Profissional Dual Intensiva, um sistema no qual entre 35 % e 50 % da formação é realizada em empresas e que ultrapassa 80 % de inserção no mercado de trabalho. A comunidade apresentou esta experiência durante a Semana Europeia das Regiões e das Cidades como resposta à necessidade de profissionais qualificados.
Aragão apresenta em Bruxelas a sua formação profissional dual intensiva para ligar formação e emprego
O diretor-geral de Planeamento, Centros e Formação Profissional, Luis Mallada, participou na sessão “Raising the bar – attracting talent by creating attraction”, realizada no âmbito da EURegionsWeek. O encontro reuniu também a região dinamarquesa da Zelândia e a cidade sueca de Gotemburgo para partilhar fórmulas de atração, integração e retenção de profissionais.
A sessão apresentou três experiências: a formação profissional dual intensiva de Aragão, o programa Recruit & Retain da Zelândia, destinado a profissionais de saúde, e o projeto New Recruits de Gotemburgo, centrado em facilitar a chegada e a permanência de novos trabalhadores nos serviços sociais.
Mallada defendeu uma formação profissional ligada às necessidades reais do tecido produtivo e capaz de aproximar os alunos do emprego desde o início do seu percurso. A estratégia apresentada procura atrair, gerar e reter talento perante a escassez de perfis especializados e a necessidade de reforçar a coesão territorial.
A formação profissional dual intensiva de Aragão combina empresas, centros de ensino e tutoria partilhada
A assessora técnica docente do Serviço de Formação Profissional, Ester Torres Abizanda, detalhou o funcionamento do modelo aragonês. A proposta estrutura a relação entre os centros de ensino e as empresas para que uma parte relevante da aprendizagem decorra em ambientes profissionais reais.
Entre 35 % e 50 % do percurso formativo é realizado em empresas. Esta abordagem permite que os alunos adquiram experiência prática nas fases iniciais da sua formação e estabeleçam um contacto direto com os setores nos quais poderão desenvolver a sua carreira profissional.
As empresas intervêm também na conceção da formação, participando na definição de competências, atividades de aprendizagem e conteúdos ajustados às necessidades de cada setor. O sistema inclui uma tutoria dupla: um responsável no centro de ensino e outro na empresa coordenam o acompanhamento dos alunos durante o processo.
A inserção no mercado de trabalho ultrapassa 80 % e reduz os prazos de contratação
O modelo aragonês regista uma inserção no mercado de trabalho superior a 80 %. Também facilita a continuidade dos estudantes nas empresas onde realizam a sua formação e contribui para reduzir os tempos de contratação em profissões com dificuldades em preencher vagas.
A participação de Aragão em Bruxelas permitiu explicar este sistema a outras administrações europeias e compará-lo com iniciativas desenvolvidas noutros territórios. O desafio comum passa por ajustar as competências das pessoas às necessidades do mercado de trabalho e melhorar a disponibilidade de profissionais qualificados.
