Aragão apresenta itinerário formativo em IA para educadores

O Departamento de Educação de Aragão lançou um itinerário formativo inovador em Inteligência Artificial (IA) dirigido a docentes, com o objetivo de transformar a abordagem educacional e empresarial na região. Este anúncio foi realizado no âmbito das III Jornadas de Formação Profissional–Unizar, destacando o papel crucial da IA na educação do futuro.

Jornadas de reflexão sobre a IA na educação

As jornadas, inauguradas pela conselheira de Educação, Cultura e Esporte interina, Tomasa Hernández, centraram-se no lema «A Inteligência Artificial como motor de transformação educacional e empresarial». Este evento reuniu docentes, estudantes, pesquisadores e profissionais para discutir os desafios e oportunidades que a IA apresenta tanto no âmbito educacional quanto no produtivo. Organizado pelo Centro de Inovação, Formação e Pesquisa em Ciências da Educação (CIFICE), o Centro de Excelência de Formação Profissional Corona de Aragão e a Direção Geral de Planejamento, Centros e FP do Governo de Aragão, o ato contou com a presença de figuras destacadas como Luis Morellón, Inmaculada Zamorano e Jacobo Cano.

Durante sua intervenção, Hernández enfatizou a importância de uma abordagem crítica e humanista no desenvolvimento da IA, rejeitando o «solucionismo tecnológico». Substituiu a necessidade de políticas educacionais que priorizem a pessoa, conforme as recomendações de organismos internacionais como a UNESCO e a OCDE, focando na transparência, equidade, proteção de dados e redução de desigualdades.

Itinerário formativo para docentes aragoneses

O novo itinerário formativo, implementado através da plataforma Aularagón, consiste em seis cursos e cento e quarenta horas tutorizadas. Seu objetivo é dotar os docentes das ferramentas necessárias para compreender e aplicar a IA no âmbito educacional de maneira ética e efetiva. Este programa busca capacitar o corpo docente para proteger os direitos digitais da comunidade educativa, melhorar o design curricular e fomentar uma prática de sala de aula inclusiva.

Além disso, foi introduzido o Prêmio ‘IA: A nova companheira de estudo’, dirigido a estudantes de ESO, Bachillerato, Formação Profissional e Graduação ou Mestrados da Universidade de Saragoça. Este galardão premia a criação de conteúdo audiovisual que explore como a IA influenciou os hábitos de estudo dos jovens. As jornadas também incluíram palestras, mesas-redondas e espaços de diálogo, promovendo a troca de ideias sobre o impacto da IA na educação e no setor empresarial.

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